北京一确诊病例为家庭教师/北京家庭老师

本文目录一览：

• 〖壹〗、多动症的坏处是什么
• 〖贰〗 、多动症会造成什么后果

多动症的坏处是什么

〖壹〗
、多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力，导致在上课时无法有效听取老师的讲解 ，影响知识的吸收和理解。学习效率低下：由于注意力分散
，患者在做作业或进行其他学习任务时，容易分心 ，使得学习进度缓慢
，效率低下 。

〖贰〗、多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度，往往导致学习成绩低下
。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难 ，影响学业进步。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系 。

〖叁〗 、儿童多动症的坏处主要包括以下几点：学业影响：成绩不良：多动症儿童由于注意力不能集中
，常常导致学业成绩下滑，这是家长最为关注的问题之一
。同伴关系问题：社交障碍：多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为 ，与同学之间的相处变得困难
，导致同伴关系不良。

〖肆〗
、多动症不仅仅表现为“一种 ”疾病，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病 ，还可能面临更高的挑战发生率
，如成瘾问题或者成为欺凌的对象 。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣
。

〖伍〗、多动症会导致孩子有负面情绪。很多家长都有这个思想 ，觉得孩子患多动症没关系
，等长大后自然就会痊愈 。但现实是很多孩子由于受多动症的影响，智力逐渐下降 ，与同学不能融洽相处
，自信心丧失等各种严重的危害都一一发生
。专家表示，多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败。

多动症会造成什么后果

〖壹〗 、多动症自然缓解比例低 ，多数症状持续甚至加重自然缓解概率小：研究表明，仅极少数多动症儿童的症状会随年龄增长自然消失
，绝大多数患者若未接受干预，核心症状（如注意力缺陷、多动冲动）会持续至成年 。

〖贰〗
、多动症若不治疗 ，可能产生以下多方面的严重后果：学业与职业发展受阻多动症患者常因注意力不集中、冲动行为等问题
，导致学习成绩显著低于其智力水平，出现学习困难 、作业拖延
、考试失误等现象
。长期学业受挫可能引发厌学情绪 ，甚至导致中途辍学。

〖叁〗、多动症的核心危害体现在以下方面：注意力缺陷：孩子难以长时间集中注意力
，尤其在需要主动控制的场景（如课堂学习）中表现明显 。例如，家长可能发现孩子玩游戏或看感兴趣节目时能专注 ，但上课时易分心 、走神
，缺乏学习毅力，甚至产生厌学情绪
。

〖肆〗
、多动症若不治疗 ，可能引发一系列严重后果
，具体如下：社会行为问题加剧多动症的核心症状为多动、冲动及注意力缺陷。若未及时干预，儿童期表现出的冲动行为（如对同伴 、老师或家长的敌意
、攻击性举动）可能因长期缺乏矫正而固化 。

〖伍〗、学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷 ，难以集中注意力，导致学习困难
，成绩下滑
。这不仅影响他们的学业表现，还可能影响他们的自尊心和自信心。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题 ，他们可能难以与同学 、老师建立良好的关系
，导致社交障碍 。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感。

〖陆〗
、多动症若不及时治疗，可能对儿童及成年后的生活产生多方面负面影响 ，具体如下： 学业困难多动症儿童因注意力难以集中
，常出现听课效率低、作业完成困难等问题，导致学习成绩下滑
。冲动和多动行为还会干扰课堂秩序 ，进一步削弱学习效果。长期学业受挫可能引发厌学情绪
，形成恶性循环 。